Висвітлено використання кіномистецтва у педагогічній роботі зі студентською молоддю, яке вимагає глибокого проникнення у сутність художньо-жанрової специфіки та образно-зображувальних засобів творів кіномистецтва. Розглянуто етапи засідання кіноклубу, серед яких - вступне слово ведучого, перегляд фільму, колективне обговорення побаченого, заключне слово ведучого. Зазначено, що сприйняття кінотвору є складним та динамічним процесом, заснованим на зоровому запам’ятовуванні та відновленні звукопластичних образів, встановленні між ними взаємозв’язків, проникненні в їх приховане значення, інтерпретації на основі життєвого та художнього досвіду.

Рассмотрено использование киноискусства в педагогической работе со студенческой молодежью, которое требует глубокого проникновения в сущность художественно-жанровой специфики и образно-изобразительных средств произведений киноискусства. Представлены этапы заседания киноклуба, среди которых - вступительное слово ведущего, просмотр фильма, коллективное обсуждение увиденного, заключительное слово ведущего. Отмечено, что восприятие кинопроизведения является сложным и динамичным процессом, основанным на зрительном запоминании и восстановлении звукопластичних образов, установлении между ними взаимосвязей, проникновении в их скрытый смысл, интерпретации на основе жизненного и художественного опыта.

Highlight the use of cinema in the pedagogical work with students, which require a deep insight into the artistic genre specificity and figurative works by visual means of cinema. Stages of the film club meetings, including opening remarks lead, watching a movie, brainstorm what he saw, leading the final word. It is noted that the perception of cinematographic works is a complex and dynamic process, based on the visual store and retrieve images establish relationships among them, to penetrate their inner meaning, interpretation, based on the life and artistic experience.

• Литвиненко Світлана Анатоліївна (1967–) (педагогічні науки)
• Литвиненко Світлана Анатоліївна (фізико-математичні науки)
• Ямницький Вадим Маркович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"