Проаналізовано та порівняно з європейськими нормативами підходи та реальну практику застосування моніторингу управлінської діяльності органів управління освітою регіону як основу оцінювання ефективності регіональної системи управління загальною середньою освітою. Розглянуто напрями моніторингових досліджень відповідно до річних планів роботи відділів управлінь освітою в регіоні. Відзначено, що основне місце в діяльності регіональних моніторингових структур належить питанням організації та проведення зовнішнього незалежного оцінювання випускників ЗНЗ. Акцентовано увагу на необхідності розв’язання першочергових базових проблем школи, а саме: покращання підготовки вчителів, удосконалення підручників, упровадження державного тестування навчальних досягнень, збільшення впливу місцевої громади на навчальні програми.

• Набок Микола Васильович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"