Проаналізовано міжнародні договори Польщі, що визначали право на освіту національних меншин (міжнародно-правові договори Другої Речі Посполитої – Малий Версальський трактат, Ризький мирний договір), її внутрішнє законодавство з питання організації початкового шкільництва в першій половині 1920-х років (декрет президента країни “Про всезагальну освіту”; закони про заснування й утримання початкових публічних шкіл, про тимчасовий устрій шкільної адміністрації, про організацію шкільництва; розпорядження ради міністрів, що регламентували діяльність навчальних закладів на тих територіях, які мали ввійти до складу Польщі). Окремо розглянуто положення законів про функціонування утраквістичних (двомовних) шкіл, яким було створено режим сприяння польській мові, та закон про обрання мови навчання українцями. Наведено таблицю чисельності публічних і приватних початкових шкіл на західноукраїнських землях (середина 1920-х років). Висвітлено реакцію української та єврейської батьківської громадськості на запровадження польською владою інновацій в освітній сфері.

Проанализированы международные договоры Польши, касающиеся права на образование национальных меньшинств, и ее внутреннее законодательство в вопросе организации начальной школы в первой половине 1920-х годов. Проанализирована реакция украинской и еврейской родительской общественности на инновации польских властей в сфере образования.

International agreements of Poland, touching a right to education of national minorities, and her domestic law in the question of organization of initial school in the first half of 1920th, are analyzed. The reaction of Ukrainian and Jewish paternal public is analyzed on the innovations of Polish authorities in the field of education.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"