Виявлено спільні тенденції розвитку національних освітніх систем, розкрито зміст і основні напрями державного реформування у провідних країнах світу (США, Японії, Франції, Великобританії) наприкінці ХХ ст. Проаналізовано доповідь “Політика переходу”.

Определены общие тенденции развития национальных образовательных систем, раскрыто содержание и главные пути реформирования в ведущих странах мира в конце ХХ в.

General progresses of the national educational systems trends are certain, maintenance and main ways of reformation are exposed in the leading countries of the world in the end ХХ of century.

• Сойчук Руслана Леонідівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"