Висвітлено зміст кіберпростору Інтернет-середовища та його вплив на виховний простір ВНЗ. Викладено мету, основні завдання виховного простору і змістовні блоки знань, що забезпечують формування сучасних уявлень про інформаційну діяльність студентів. Виділено дві осі координат – вертикальна і горизонтальна – у формованому кібердосвіді студентів. Обґрунтовані основні змістовні блоки знань, які співвідносяться з напрямками виховного простору ВНЗ, і які будуть сприяти формуванню сучасних уявлень про інформаційну діяльність (комп’ютерна грамотність як компонент інформаційної діяльності, культура інформаційної поведінки як складова інформаційної діяльності, інтернет-комунікація як компонент інформаційної діяльності та мережева етика).

Освещено содержание киберпространства Интернет-среды и его влияние на воспитательное пространство ВУЗ. Изложены цель, основные задачи воспитательного пространства и содержательные блоки знаний, которые будут обеспечивать формирование современных представлений об информационной деятельности у студентов.

Maintenance of cyberspace of Internet-environment and his influence on educator space of institution of higher learning. An aim, basic tasks of educator space and rich in content blocks of knowledge that will provide forming of modern ideas about informative activity for students, is expounded.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"