Проаналізовано результати експериментально-діагностичного дослідження процесу самоактуалізації студентів, їх творчого потенціалу, готовності до професійно-педагогічного саморозвитку. Наведено результати соціальної креативності студентів. Вивчено психологічні засади творчого потенціалу студентської молоді в процесі самоактуалізації їх особистості. Обґрунтовано та експериментально досліджено творчий потенціал студентської молоді, темпи їх особистісного зростання під час навчання у ВНЗ.

Проанализированы результаты экспериментально-диагностического исследования процесса самоактуализации студентов, их творческого потенциала, готовности к профессионально-педагогическому саморазвитию. Приведены результаты социальной креативности студентов. Изучены психологические основы творческого потенциала студенческой молодежи в процессе самоактуализации их личности. Обоснованы и экспериментально исследованы творческий потенциал студенческой молодежи и темпы их личностного роста во время учебы в ВУЗ.

The results of an experimental study of the diagnostic process of self-actualization of students, their creativity, willingness to professional and educational self-development. The results of the social creativity of students. Studied the psychological foundations of the creative potential of students in the process of self-actualization of the individual. Substantiated and experimentally creative potential of students, the rate of personal growth while studying at the university.

• Кобильнік Лілія Миколаївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"