Проведено аналіз педагогічних досліджень у галузі теоретичного обгрунтування побудови дистанційних курсів та розроблення науково-методичних засад створення дистанційного курсу з дисципліни «Прикладне програмування». Окремо визначено наукові й методичні засади дистанційного навчання програмування, запропоновано сфери врахування специфіки навчання програмування під час побудови інформаційного наповнення дистанційного курсу.

Проведен анализ педагогических исследований в области теоретичного обоснования построения дистанционных курсов и разработки научно-методических основ создания дистанционного курса по дисциплине «Прикладное программирование». Отдельно определены научные и методические основы дистанционного обучения программированию, предложены сферы учета специфики обучения программированию при построении информационного наполнения дистанционного курса.

This work is devoted to analysis of pedagogical researches in the field of the theoretical ground of distance courses modelling and to the development of scientifically-methodical bases of the distance course creation from the course of «Application programming» study. Particular attention is given to scientific and methodical bases definition of the distance programming learning. The author suggests accounting spheres of training specific to programming during the construction of the informative filling of the distance course.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Ящун Тетяна Вікторівна (технічні науки)
• Громов Євген Володимирович (1972–) (педагогічні науки)
• Громов Євген Володимирович (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"