Розглянуто саморегуляцію як один із вирішальних засобів, що виступає стабілізувальним фактором профілактики та подолання кризових ситуацій особистістю. Виявлено певні психологічні аспекти саморегуляції. Визначено основні показники кризи, серед яких - зниження адаптованості поведінки, падіння рівня самосприйняття, примітивізація саморегуляції. Розкрито три основні функції самосвідомості. З’ясовано структурні компоненти саморегуляції. Зазначено, що саморегуляція є важливим чинником подолання професійних криз керівниками освітніх організацій, відповідно розвиток здатності до саморегуляції керівників освітніх органів є важливим завданням їхньої психологічної підготовки за умов післядипломної педагогічної освіти.

• Москальова Алла Степанівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"