Розроблена основна методика навчання поділяється на 9 етапів алгоритму дій. Після закінчення інтернатури етапність навчання завершуєтся циклічно з виходом на новий щабель сприйняття матеріалу. Основна методика навчання лікарів-інтернів-стоматологів базується на розробках педагогів вітчизняної вищої школи. Методика забезпечена розділами Міжгалузевої комплексної програми "Здоров'я нації". Оптимізація педагогічного процесу в підготовці лікарів-інтернів-стоматологів відбувається за активізації ресурсів кафедри: адміністративного, кадрового, матеріального, фінансового, інформативного, інноваційного, культурного.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Рожко Марина Миколаївна (педагогічні науки)
• Рожко Микола Михайлович (медичні науки)
• Костишин Зоряна Теодорівна (медичні науки)
• Сорока Олена Борисівна (фізико-математичні науки)
• Сорока Ольга Богданівна (філологічні науки)
• Ільницька Ольга Миколаївна (біологічні науки)
• Ільницька Олександра Мар'янівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"