Досліджено психотипи викладачів вищої школи з позицій оригінально сформульованої та схематично зображеної концептуальної інтерпретації такого складного явища як психіка людини. Охарактеризовано чотири основні психотипи: викладач-передавач (викладач-ретранслятор), викладач-митець, викладач-професіонал, викладач-психолог. Наголошено, що враховуючи наведені психотипи, можна розробляти грунтовну та багатогранну класифікацію, засновану на системі засад, критеріїв і принципів досліджень.

Исследованы психотипы преподавателей вывшей школы с позиций оригинально сформулированной и схематически изображенной концептуальной интерпретации такого сложного явления как психика человека. Охарактеризованы четыре основные психотипа: преподаватель-ретранслятор, преподаватель-творец, преподаватель-профессионал, преподаватель-психолог. Подчеркнуто, что учитывая представленные психотипы можно разрабатывать основательную и многогранную классификацию, основанную на системе основ, критериев и принципов исследований.

Studied psychotypes teachers vyvshey school positions originally formulated and schematically conceptual interpretation of such a complex phenomenon as the human psyche. Characterized by four main psycho: teacher-repeater; teacher-creator, teacher professional, teacher and psychologist. Stressed that starting from submitted psycho, you can develop a thorough and multifaceted classification based on the system began, criteria and principles of research.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Козлов Андрій Валерійович (фізичне виховання та спорт)
• Козлов Анатолій Васильович (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"