Розглянуто зарубіжний досвід підготовки інженерно-педагогічних працівників для системи професійно-технічної освіти, зокрема, висвітлено професійну підготовку фахівців у Німеччині, Великобританії, Ірландії, Болгарії, Фінляндії, Нідерландах, Польщі, Ізраїлі, Японії, США. Проаналізовано специфічні особливості змісту, структури, організаційних форм навчання. Виділено перспективи використання позитивного досвіду різних країн для системи підготовки інженерно-педагогічних кадрів в Україні.

Рассмотрен зарубежный опыт подготовки инженерно-педагогических работников для системы профессионально-технического образования, в частности, освещена профессиональная подготовка специалистов в Германии, Великобритании, Ирландии, Болгарии, Финляндии, Нидерландах, Польше, Израиле, Японии, США. Проанализированы специфические особенности содержания, структуры, организационных форм обучения. Выделены перспективы использования положительного опыта разных стран для системы подготовки инженерно-педагогических кадров в Украине.

The experience of foreign countries in the training of engineer-teacher for the system of professional technical education are examined, in particular shown the professional training in Germany, Great Britain, Ireland, Bulgaria, Finland, Netherlands, Poland, Israel, Japan, the United States of America. The specific particularities of the content, structure, organizing forms of engineering-pedagogical education are analyzed. The prospects of positive experience of different countries for preparation of engineers-teachers in Ukraine are indicated.

• Марковська Оксана Євгенівна (педагогічні науки)
• Марковська Олена Володимирівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"