Зазначено, що кожний твір мистецтва є не механічною сукупністю елементів, а системою історичних, різночасних, різностадійних сутностей, які для його розуміння мають бути проаналізовані. Розглянуто характеристику змін художньо-виразних засобів образотворчого мистецтва різних епох, стилів як одну зі складових комплексу педагогічних умов, необхідних для творчого становлення майбутнього вчителя образотворчого мистецтва.

Отмечено, что каждое произведение искусства представляет собой не механическую совокупность элементов, а систему исторических, разновременных, разностадийных сущностей, которые для его понимания должны быть проанализированы. Рассмотрена характеристика изменений художественно-выразительных средств изобразительного искусства разных эпох, стилей как одна из составляющих комплекса педагогических условий, необходимых для творческого становления будущего учителя изобразительного искусства.

The each work of art is not a mechanical set of elements, while the historical, of multi, differently entities, which for its understanding should be analyzed. The changes characteristic of artistic and expressive means of art of different eras and styles, as one of the complex pedagogical conditions necessary for becoming a creative development of future teachers of fine arts are considered.

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"