Висвітлено теоретичні підходи щодо вирішення проблеми становлення життєвої компетентності в процесі взаємодії з природним довкіллям на етапі дошкільного дитинства. Зроблено спробу означити складники природоохоронного виховання дошкільників, їх змістове наповнення.

Освещены теоретические подходы к решению проблемы становления жизненной компетентности в процессе взаимодействия с природным окружающим миром на этапе дошкольникого детства. Сделана попытка определить составляющие природоохранного воспитания дошкольников, их смысловое наполнение.

In the articles are lighted up some theoretical approaches are in relation to the decision of a problem vital competence formation in the process of socializing with a natural environment on the stage of preschool childhood. The an author made an attempt to designate the components of nature protection education of under-fives, designate their semantic filling.

• Глухова Наталія Анатоліївна (сільськогосподарські науки)
• Глухова Наталія Вікторівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"