Проаналізовано найбільш важливі проблеми підготовки майбутнього вчителя на період сьогодення, зумовлені входженням України до Болонського освітнього простору. Розкрито деякі аспекти інноваційної політики в підготовці майбутніх педагогів. Визначено основні вимоги до педагога як майбутнього професіонала. Обгрунтовано необхідність створення навчальних і навчально-науково-виробничих процесів.

Проанализированы наиболее важные проблемы подготовки будущего учителя, предопределённые вхождением Украины в Болонское образовательного пространства. Раскрыты некоторые аспекты инновационной политики в подготовке будущих педагогов. Определены основные требования к педагогу как будущему профессионалу. Обоснована необходимость создания учебных и учебно-научно-производственных процессов.

The most essential problems of preparation of future teacher are analyzed on the period, predefined including of Ukraine to Bolognian educational space. Some aspects of innovative policy open up in preparation of future teachers. Basic requirements tothe teacher as a future professional are determined. The necessity of creation of educational and educational-scientifically production complexes is grounded.

• Сергійчук Олег Леонідович (медичні науки)
• Сергійчук Олена Віталіївна (медичні науки)
• Сергійчук Олена Миколаївна (історичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"