Проаналізовано сутність, мету, завдання проектних технологій. Приділено увагу класифікації проектів та охарактеризовано такі типи проектів як дослідницькі, творчі, рольові, ігрові, інформаційні, практикоорієнтовані, прикладні, телекомунікаційні. Розкрито основні вимоги до навчального проектування, висвітлено особливості підготовки майбутніх учителів до використання проектних технологій у загальноосвітніх навчальних закладах.

Проанализированы сущность, цели, задачи проектных технологий. Уделено внимание классификации проектов и охарактеризованы следующие типы проектов: исследовательские, творческие, ролевые, игровые, информационные, практикоориентованные, прикладные, телекоммуникационные. Раскрыты основные требования к учебному проектированию, освещены особенности подготовки будущих учителей к использованию проектных технологий в общеобразовательных учебных заведениях.

This article analuzes the nature, purpose, task design technologies, revealed the basic requirements for teaching design, highlights the features of future teachers to use technology project in secondary schools.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Онищенко Наталія Василівна (економічні науки)
• Оніщенко Наталія Вікторівна (психологічні науки)
• Онищенко Наталія Петрівна (педагогічні науки)
• Онищенко Неля Григорівна (педагогічні науки)
• Онищенко Наталія Вікторівна (соціальні комунікації)
• Онищенко Наталія Михайлівна (1953–) (соціальні комунікації)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"