Проаналізовано психологічні особливості становлення професійної ідентичності майбутніх психологів. Особливу увагу приділено інтерпретації цього поняття. Аргументовано важливість формування у студентів образу професійної діяльності, на основі якого вони планують своє майбутнє життя. Наголошено на необхідності цільової програми оптимізації становлення професійної ідентичності майбутніх психологів на період навчання в університеті, охарактеризовано психолого-педагогічні засоби для розв'язання цього завдання.

Проанализированы психологические особенности становления профессиональной идентичности будущих психологов. Особое внимание уделено интерпретации данного понятия. Аргументирована важность формирования у студентов образа профессиональной деятельности, на основе которого они планируют свою будущую жизнь. Отмечена необходимость целевой программы оптимизации становления профессиональной идентичности будущих психологов в период обучения в университете, охарактеризованы психолого-педагогические средства для решения этой задачи.

The psychological features of the becoming of professional identity of future psychologists are analized. The special attention is spared interpritations of this concept. Forming importance is argued for students.

• Кириченко Тетяна Іванівна (хімічні науки)
• Кириченко Тетяна Станіславівна (медичні науки)
• Кириченко Тетяна Василівна (психологічні науки)
• Кириченко Тетяна Сергіївна (юридичні науки)
• Кириченко Тарас Григорович (педагогічні науки)
• Кириченко Тетяна Олександрівна (економічні науки)
• Кириченко Тамара Марківна (юридичні науки)
• Кириченко Тетяна Володимирівна (економічні науки)
• Кириченко Тетяна Сергіївна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"