Охарактеризовано особливості вивчення зарубіжної освіти, виховання та педагогічної думки в Україні впродовж ХІХ – початку ХХ ст. через теоретико-змістовий аналіз та узагальнення історико-педагогічних джерел періоду. Конкретизовано загальний стан сформованості зазначеної номінації історико-педагогічного знання, пріоритетні теоретичні розробки, характер поступальності чинників, що обумовлювали рівень їх розвитку.

Охарактеризованы особенности изучения зарубежного образования, воспитания и педагогической мысли в Украине в течение XIX - начала ХХ вв. через теоретический анализ содержания и обобщение историко-педагогических источников периода. Конкретизировано общее состояние сформированности указанной тематической номинации историко-педагогического знания, приоритетные теоретические разработки, характер поступательности факторов ее развития.

In the article the features of study of foreign education, education and pedagogical idea are characterized in Ukraine during XIX – to beginning of XX of century through the theoretical analysis of maintenance and generalization of hystory-pedagogicalsources of period. The general of formed of the meant nomination of hystory-pedagogical knowledge is specified, priority theoretical developments, character of forwardness of factors that stipulated level of their development.

• Черкасов Олег Володимирович (юридичні науки)
• Черкасов Олексій Володимирович (педагогічні науки)
• Черкасов Олександр Олександрович (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"