Досліджено процес формування "портфеля документів" студентами бакалаврату, слухачами магістратури, які вивчають академічні економічні програми у школах бізнесу у Канаді, США, Великій Британії. Репрезентовано значення процесу формування "навчального портфеля" як специфічного та оптимізуючого фактора у реалізації економічних програм; лінгвістично направлених навчальних курсів як засобу розвитку орфографічно-лексичних, граматико-стилістичних навичок писемного викладення інформації.

• Воронка Галина Степанівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"