Рассмотрены органическая связь и единство объективного и субъективного факторов и социально-психологических предпосылок в формировании у учащейся молодёжи личного самоутверждения; освещены некоторые положения прогрессивной педагогической теории прошлого и настоящее исследуемой проблемы. Приведен пример отечественного и зарубежного сотрудничества в области воспитания. На основании теоретически синтезированного подхода дано определение понятия "самоутверждение" как обязательной составной функциональной модели воспитания культуры личного самоутверждения в раннем юношеском возрасте.

• Безкоровайна Ольга Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"