Розглянуто проблеми навчання та виховання молоді за умов полікультурності на прикладі навчальних закладів США, Швеції та України. Охарактеризовано навчальні плани і програми окремих американських університетів – Північної Кароліни (Чепел-Хілл), Південної Каліфорнії, Старого Домініону (шт. Вірджінія), Ратжерса (шт. Нью-Джерсі) та ін. Проаналізовано культурологічну підготовку у ВНЗ протягом усього навчання. Зазначено, що на формування культурно-мовної особистості, її морально-етичне виховання та розвиток полікультурності впливає ознайомлення з основними функціями культури.

Рассмотрены проблемы обучения и воспитания молодежи в условиях поликультурности на примере США, Швеции и Украины. Дана характеристика учебных планов и программ отдельных американских университетов, проанализирована культурологическая подготовка в ВУЗ. Отмечено, что на формирование культурно-языковой личности, ее морально-этическое воспитание и развитие поликультурности влияет ознакомление с основными функциями культуры.

The article deals with the problems of studying and raising youth within multiculturalness on the example of the USA, the Sweden and Ukraine. It gives characteristic of curricula and programs of certain American universities. It also gives the analysis of culturological training at higher educational establishments. The forming of cultural and linguistic personality background, together with its moral and ethical raising, lies in learning the basic functions of culture and its impact on perceiving the world and, finally, on the development of multiculturalness.

 Наукова періодика України 

---

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"