У контексті розвивального підходу розкрито особливості змістового і процесуального компонентів методики вивчення теорем, розроблено навчально-методичну модель управління учбово-математичною діяльністю учнів у процесі їх засвоєння.
Шифр НБУВ: Ж68599Пошук видання у каталогах НБУВДодаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)
Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"