Досліджено процес формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів у фаховій підготовці. Уточнено зміст базового поняття дослідження "формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів", яке визначено як цілеспрямований процес передачі та засвоєння теоретичних знань під час систематичного виконання і вирішення дослідницьких завдань, розв'язання задач, результатом яких є певний рівень сформованих дослідницьких умінь. Доведено, шо змістово-технологічне забезпечення формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів сприяє вдосконаленню змісту, форм і методів навчання за умов ВНЗ. Розроблено модель формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів та охарактеризовано її складові. Доведено високу ефективність розробленого змістово-технологічного забезпечення формування дослідницьких умінь майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів.

• Волинець Юлія Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"