Розкрито різні теоретичні підходи до розуміння поняття "стратегія самореалізації". З'ясовано сутність психологічного феномену. Обгрунтовано теоретичні засади побудови стратегій самореалізації інвалідів. Розроблено структуру стратегії самореалізації, що відображає складну динамічну систему взаємопов'язаних і взаємодоповнюючих компонентів (інформаційно-нізнавальний, потребнісно-мотиваційний, ціннісно-смисловий, емоційно-оцінковий, операційно-діяльнісний). Виділено типи домінуючих стратегій самореалізації студентів-інвалідів (адекватної компенсації, гіпер-, псевдо-, гіпокомпенсації). Визначено домінуючі чинники та психологічні умови, необхідні для формування ефективної стратегії самореалізації особистості.

• Барна Мирослава Володимирівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"