Вперше розкрито поняття "соціально-педагогічний супровід умовно засуджених неповнолітніх" як новітнє утворення в соціально-правовому полі, що сприяє виявленню особливостей поведінкових стратегій вихованців і проектуванню корекції їхньої поведінки. Розроблено й обгрунтовано алгоритм соціально-педагогічного супроводу умовно засуджених неповнолітніх і його складові. Визначено критерії, розкрито суть показників і рівнів ресоціалізації неповнолітніх правопорушників. Показано напрямки взаємодії різних соціальних інституцій, соціального педагога та неповнолітнього під час вирішення проблем. Розкрито особливості розвитку позитивної мотивації умовно засуджених неповнолітніх під час вирішення власних проблем. Уточнено зміст понять "умовно засуджений неповнолітній" і "ресоціалізація умовно засуджених", подальшого розвитку набули основні положення нормативно-правових документів щодо соціально-педагогічного супроводу, зміст і методики, спрямовані на ресоціалізацію цієї категорії людей. Удосконалено методики, які відображають суть забезпечення процесу ресоціалізації умовно засуджених неповнолітніх у цілому та їх соціально-педагогічного супроводу зокрема.

• Гарасимів Юлія Володимирівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"