Дослідження присвячено актуальній проблемі практичної підготовки бакалаврів із фінансів і кредиту в економічних ВНЗ. Здійснено аналіз філософської, психолого-педагогічної та науково-методичної літератури з теми дослідження. Уточнено зміст понять "практична підготовка", "практичні вміння та навички", "педагогічні умови", "праксеологія", "організаційно-методичний комплекс практичної підготовки". Розкрито структуру та зміст практичної підготовки бакалаврів із фінансів і кредиту у ВНЗ України та проаналізовано навчальні плани їх підготовки у Росії, Чехії, Польщі та Німеччині. Обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови, модель та організаційно-методичний комплекс практичної підготовки бакалаврів із фінансів і кредиту, визначено структуру, завдання, цілі, критерії та показники ефективності застосування показники ефективності застосування організаційно-методичного комплексу. Сплановано та реалізовано педагогічний експеримент.

• Яблочнікова Ірина Остапівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"