Розкрито проблеми підготовки майбутніх учителів у системі вищої освіти Великої Британії з метою можливого використання позитивних ідей підготовки педагогічних кадрів у вищих закладах України. Проаналізовано стан розробки проблеми у філософській та психолого-педагогічній літературі. Розкрито суть поняття "підготовка вчителя" у сучасному розумінні, наведено результати теоретичного аналізу феномену педагогічної освіти у Великій Британії. Визначено історичні періоди становлення й реформування системи вищої освіти Великої Британії. Проаналізовано структурні характеристики підготовки майбутніх учителів у системі вищої освіти Великої Британії. Охарактеризовано сучасну модель особистості британського вчителя як показника якості підготовки майбутніх фахівців в британській системі вищої освіти. Визначено основні вимоги до вчителів, критерії сучасного британського вчителя, перелік найважливіших умінь ефективного вчителя. Висвітлено новий підхід до організації підготовки майбутніх вчителів в системі вищої освіти Великої Британії та стандарти їх підготовки. Надано рекомендації щодо врахування британського досвіду в системі професійної підготовки майбутніх вчителів в Україні.

• Хижняк Олександр Володимирович (соціологічні науки)
• Хижняк Олена Вікторівна (педагогічні науки)
• Хижняк Олена Володимирівна (медичні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"