Здійснено історіографічний аналіз проблеми, виявлено особливості соціально-історичного контексту розвитку вітчизняної педагогічної думки 1920-х рр. у взаємозв'язку з ідеями зарубіжних педагогів-реформаторів. Охарактеризовано основні течії зарубіжної реформаторської педагогіки кінця XIX - початку XX ст., які найбільш суттєво вплинули на вітчизняну педагогіку досліджуваного періоду. Розкрито основні напрями та характер впливу зарубіжної реформаторської педагогіки на розробку вітчизняними вченими 1920-х рр. загальних основ педагогіки, обгрунтування підходів до відбору змісту освіти, форм і методів навчання, теоретичних засад виховного процесу.

• Поліщук Світлана Вікторівна (сільськогосподарські науки)
• Поліщук Світлана Вікторівна (педагогічні науки)
• Поліщук Сергій Володимирович (економічні науки)
• Поліщук Сергій Володимирович (біологічні науки)
• Поліщук Сергій Валентинович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"