Конкретизовано сутність конструкту "спільна управлінська діяльність". Розглянуто основні теоретичні концепції щодо психологічних особливостей та здатності до спільної управлінської діяльності майбутніх менеджерів. Встановлено якості, притаманні особистості майбутнього менеджера, що сприяють ефективності спільної управлінської діяльності: соціальна компетентність, колегіальність, конфліктостійкість, комунікативна компетентність, емоційна стійкість та високий рівень відповідальності. Наведено теоретичну модель соціально-психологічного забезпечення формування у майбутніх менеджерів здатності до спільної управлінської діяльності в процесі їх навчання на макро-, мезо-, мікрорівні та рівні особистості. Розкрито та поглиблено наукові уявлення щодо процесу професійної підготовки майбутніх менеджерів. Виявлено, що професійна підготовка має спиратись на психологічні закономірності становлення особистості та враховувати специфіку поведінки та діяльності людини. Розроблено соціально-психологічну програму формування здатності до спільної управлінської діяльності у майбутніх менеджерів.

• Шейко Еліна Петрівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"