Вивчено психологічні особливості агресивної поведінки (АП) дітей дошкільного віку (ДДВ). Розкрито зміст поняття "агресивна поведінка". Проаналізовано теоретичні підходи психологічних шкіл, які трактують природу та причини АП. Визначено фактори, що сприяють виникненню АП у дітей. Доведено, що на виникнення та розвиток АП дошкільника мають вплив низький рівень сформованості моральних уявлень, несформованість навиків самоконтролю поведінки, низький рівень соціальної адаптації, умови сімейного виховання, професія батьків та рівень їх освіченості. Розроблено програму психопрофілактики АП дошкільників, основними завданнями якої стали: навчання способів регуляції емоційних станів, розвиток уміння аналізувати свій внутрішній стан та стан інших дітей, навчання дітей конструктивних форм спілкування, поведінкових реакцій, зняття деструктивних елементів у поведінці, розвиток адекватного рівня самоконтролю, формування моральних уявлень. Визначено ефективність такої програми шляхом статистичного аналізу.

• Мицкан Тетяна Степанівна (1982–) (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"