Досліджено прізвиська школярів у зв’язку з їх соціально-демографічною характеристикою. На основі анкетування учнів IX - XI класів 227-ми ЗНЗ Львівської області зафіксовано 10 845 прізвиськ в анкетах-відповідях 10 396-ти школярів. Об’єктом аналізу є 2 467 індивідуальних імен, засвідчених в анкетах 2 400-т респондентів, що є прийнятним обсягом вибіркової сукупності опитаних. Розроблено методику аналізу неофіційного іменника, що грунтується на використанні теорії мовної особистості як засобу розкриття соціокогнітивних чинників формування прізвиськ. Лінгвістичні показники, а саме: відповідність прізвиськ літературній мові та нелітературним формам мови, семантика твірних основ та мотиваційні групи імен розкривають вплив на формування неофіційного іменника школяра належності до соціогрупи, місця проживання (село, місто, містечко), статі, сім’ї, мовної компетенції школяра, його знання про світ та людину (носія прізвиська). Виокремлено ознаки змісту поняття "прізвисько школяра" та "неофіційний іменник школяра". Систематизовано матеріал для словника “Прізвиська школярів Львівщини”.

• Чучвара Адріана Петрівна (філологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"