Вперше зібрано, систематизовано та введено в науковий обіг значний дослідницький матеріал пов'язаний із синтезом архітектури та мистецтва у творчих доробках педагогів Львівської архітектурної школи. Упродовж традиції дослідження феномену Львівської архітектурної школи вперше проаналізовано становлення важливої складової - мистецької освіти, її історичний розвиток та етапи формування. Розкрито зміст поняття "мистецька освіта архітектурної школи", вперше показано його специфіку з огляду на процеси педагогічної підготовки майбутніх зодчих. Виявлено основні чинники (історико-культурний, політичний та архітектурно-мистецький), проаналізовано їх вплив на становлення та розвиток мистецької освіти Львівської політехніки досліджуваного періоду. Визначено особливості формування напряму "Мистецтво" як результат розвитку кафедр художнього спрямування в архітектурній школі Львівської політехніки. Проведено порівняльне дослідження з іншими архітектурно-технічними навчальними закладами України.

• Петровська Юліана Романівна (архітектура)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"