Розглянуто питання удосконалення методичної системи фахової підготовки вчителів математики, контролю результатів навчання студентів ВНЗ. Визначено компоненти системи рівневого контролю результатів навчання математичних дисциплін за умов впровадження кредитно-модульної системи навчання, наведено методи визначення складності та труднощі задачі. Розкрито науково-обгрунтовані змістовий і методичний аспекти реалізації рівневого контролю результатів навчання алгебри студентів педагогічних ВНЗ за умов впровадження кредитно-модульної системи навчання та комп’ютеризації навчання. Висвітлено проблеми планування організації контролю на різних його етапах, зміст контролю на основі навчально-методичного забезпечення, а також хід і результати педагогічного експерименту.

• Мацюк Василь Васильович (педагогічні науки)
• Мацюк Вікторія Вікторівна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"