Дисертація присвячена формуванню умінь самоконтролю студентів економічних спеціальностей (ЕС) в процесі психолого-педагогічної підготовки (ППП). У ході дослідження охарактеризовано сутність, зміст, структуру, форми, методи самоконтролю навчальної діяльності, вивчено та узагальнено стан проблеми формування умінь самоконтролю у студентів ЕС в процесі ППП. Визначено сутність та зміст, класифікації умінь самоконтролю навчальної діяльності, рівні, критерії, показники їх сформованості. Виявлено та теоретично обгрунтовано педагогічні умови формування у студентів ЕС умінь самоконтролю навчальної діяльності, розроблено та експериментально перевірено модель формування проблеми, що вивчається. Експериментально доведено ефективність запропонованих засобів. Проведений кількісний, якісний та статистичний аналіз виявив тенденцію змін у критеріях умінь самоконтролю навчальної діяльності, загальних рівнях їх сформованості у студентів ЕС в процесі ППП експериментальних груп.

• Матвієнко Юлія Олексіївна (педагогічні науки)
• Матвієнко Юрій Олександрович (медичні науки)
• Матвієнко Юлія Олександрівна (біологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"