Визначено педагогічні умови виховання лідерських якостей у молодших школярів засобами рухливих ігор, якими є оптимізація взаємодії сім’ї та школи у вихованні лідерських якостей, підготовка вчителів початкової школи до виховання лідерських якостей у процесі організації рухливих ігор, удосконалення змісту рухливих ігор. Уточнено сутність понять "лідер" та "лідерство", визначено змістове наповнення поняття "виховання лідерських якостей у молодших школярів засобами рухливих ігор". Виокремлено критерії та відповідні їм показники вихованості лідерських якостей у молодших школярів, а також рівні вихованості лідерських якостей у молодших школярів - високий, задовільний, низький. Обгрунтовано педагогічну модель виховання лідерських якостей у молодших школярів засобами рухливих ігор, яка складається з мети, завдань, педагогічних умов, суб’єктів виховної діяльності, етапів (інформаційно-збагачувальний, формувальний і рефлексивно-діяльнісний), форм та методів роботи, критеріїв, показників та рівнів вихованості лідерських якостей, результату.

• Семенов Андрій Олександрович (1979–) (технічні науки)
• Семенов Андрій Анатолійович (1975–) (педагогічні науки)
• Семенов Андрій Анатолійович (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"