Вперше з'ясовано сутність готовності студентів медичних коледжів до використання інформаційних технологій (ІТ) у професійній діяльності як складного особистісного утворення, що виражає ступінь використання ІТ у професійній діяльності та поєднує в собі позитивну мотивацію, емоційно-вольову налаштованість, знання, вміння та навички з використання ІТ. Розроблено структуру готовності студентів медичних коледжів до використання ІТ у професійній діяльності. Виділено та теоретично обгрунтовано педагогічні умови ефективного формування готовності студентів медичних коледжів до використання ІТ у професійній діяльності. Створено, впроваджено та експериментально перевірено педагогічну технологію формування готовності студентів медичних коледжів до використання ІТ у професійній діяльності. Уточнено та конкретизовано поняття технології формування готовності студентів медичних коледжів до використання ІТ у професійній діяльності. Визначено критерії, показники та рівні сформованості готовності студентів медичних коледжів до використання ІТ у професійній діяльності. Описано форми організації навчання студентів медичних коледжів з використанням ІТ. Набуло подальшого розвитку особистісно-діяльнісний, системний підходи стосовно процесу формування готовності студентів медичних коледжів до використання ІТ у професійній діяльності.

• Петюренко Анна Петрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"