Копитков Д. М. Педагогічні умови формування професійної компетентності фахівців з організації перевезень і управління на автомобільному транспорті : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Д. М. Копитков; Тернопіл. нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. - Тернопіль, 2014. - 20 c. - укp.Визначено, обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування професійної компетентності фахівців з організації перевезень та управління на автомобільному транспорті, а саме: реалізація особистісно-орієнтованих технологій навчання з урахуванням особливостей підготовки фахівців з організації перевезень та управління на автомобільному транспорті; забезпечення професійно-орієнтованої спрямованості навчальних дисциплін психолого-педагогічного циклу; формування психолого-педагогічної готовності до управлінської діяльності у процесі практичної роботи з організації перевезень та управління на автомобільному транспорті. Запропоновано модель формування професійної компетентності фахівців з організації перевезень та управління на автомобільному транспорті на основі розвитку цільового, змістового, діяльнісного й аналітично-оцінного компонентів. Визначено суть та структурні компоненти професійної компетентності фахівців з організації перевезень і управління на автомобільному транспорті. Уточнено критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності фахівців з організації перевезень і управління на автомобільному транспорті. Набули подальшого розвитку форми, методи та засоби формування професійної компетентності фахівців з організації перевезень і управління на автомобільному транспорті. Індекс рубрикатора НБУВ: О3 р(4УКР)3
Рубрики:
Шифр НБУВ: РА404732 Пошук видання у каталогах НБУВ Додаткова інформація про автора(ів) публікації: (cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці) ![](/irbis_nbuv/images/info.png) Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"
|