Проведено теоретичне узагальнення та запропоновано новий підхід до вирішення важливого й актуального завдання, що полягає в обгрунтуванні й експериментальній перевірці педагогічних умов виховання культури міжособистісної взаємодії курсантів у навчально-виховному процесі ВНЗ ДСНС України. Визначено педагогічні умови та розроблено педагогічну модель виховання культури міжособистісної взаємодії курсантів у навчально-виховному процесі ВНЗ ДСНС України. Уточнено зміст ключових понять дослідження та педагогічну сутність феномена "культура міжособистісної взаємодії курсантів". Набули подальшого розвитку наукові уявлення про особливості виховання культури міжособистісної взаємодії курсантів у ВНЗ та причини виникнення конфліктів у курсантському середовищі. Розроблено й апробовано факультативний спецкурс "Культура міжособистісної взаємодії: теоретичні та практичні засади", програму соціально-педагогічного тренінгу виховання культури міжособистісної взаємодії та навичок компетентного спілкування курсантів.

• Мохнар Людмила Іванівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"