Вперше науково обгрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови формування етнохудожньої культури майбутніх дизайнерів у позааудиторній діяльності (спрямування виховних заходів на розвиток мотиваційно-ціннісного ставлення студентів до оволодіння етнохудожньою культурою; розширення етнохудожнього контексту в змісті професійної підготовки майбутніх дизайнерів у різновидах позааудиторної діяльності; залучення студентів до створення авторської продукції в етнічному стилі на основі вивчення доробку українського народно-прикладного мистецтва), що дозволяє забезпечити цілісність професійної підготовки майбутніх фахівців з дизайну в єдності навчальної та позанавчальної діяльності. Набули подальшого розвитку наукові уявлення про зміст етнохудожньої культури дизайнера. Вдосконалено зміст, форми, методи формування етнохудожньої культури майбутніх дизайнерів у позааудиторній діяльності, критерії та показники сформованості етнохудожньої культури студентів дизайнерських спеціальностей у ВНЗ.

• Парфьонова Оксана Вадимівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"