Здійснено теоретичне узагальнення та запропоновано нове вирішення актуальної наукової проблеми, що виявляється у визначенні особливостей тривожності у молодшому шкільному віці та шляхів її психокорекції. Виявлено чотирифакторну структуру страхів, до якої увійшли такі фактори: дитячі страхи, тривожність, конфліктність у сімейних стосунках і соціальні страхи. Виділено три типи переживання страхів молодшими школярами: високий рівень переживання фізичних страхів, низький рівень переживання дитячих страхів і високий рівень переживання соціальних страхів. Розкрито специфіку взаємозв'язку між стосунками у сім'ї та тривожністю і страхами у молодших школярів. Виявлено статеві відмінності у прояві страхів і тривожності молодших школярів. Розроблено програму корекції тривожності молодших школярів і розвитку їх особистісних якостей, побудовану на засадах особистісно-рольового підходу, експериментально підтверджено ефективність програми.

• Мікляєва Ганна Миколаївна (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"