Здійснено теоретичне узагальнення та запропоновано практичне вирішення наукового завдання щодо дослідження психологічних умов подолання страхів у юнацькому віці. Представлено матеріали теоретичного аналізу історико-філософського та психологічного аспектів вивчення поняття страху, де страх визначається як базова емоція та психічний стан, пов'язаний з вираженим проявом стенічних та астенічних почуттів, психофізіологічних реакцій у ситуаціях загрози біологічному, соціальному стану індивіда та спрямований на джерело дійсної чи уявної небезпеки. Висвітлено теоретико-методологічні основи дослідження проблеми подолання страхів особистості у юнацькому віці. Емпірично виявлено специфіку зв'язків тривожності, соціальних і панічних страхів з компонентами саморегуляції особистості. Методом розрахунку факторних навантажень визначено, що системотвірним страхом у юнацькому віці є страх неприйняття та пригнічення. З'ясовано, що у системі психологічних умов подолання страхів інтернальний тип покладання відповідальності як системотвірний фактор відіграє найбільшу роль. Сформульовано психолого-педагогічні рекомендації щодо забезпечення психологічних умов подолання страхів у юнацькому віці в умовах навчально-виховного процесу, а також у процесі самовиховання молоді.

• Кияшко Дмитро Юрійович (психологічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"