Уточнено сутність понять "технологія проектного навчання", "технологія проектного навчання у підготовці майбутніх фахівців з пожежної безпеки", "навчальний проект", "проектно-технологічні уміння і навички". Розроблено компоненти, критерії, їх показники та рівні сформованості проектно-технологічних умінь і навичок у майбутніх фахівців з пожежної безпеки. Обгрунтовано педагогічні умови застосування технології проектного навчання у підготовці майбутніх фахівців з пожежної безпеки: усвідомлення майбутніми фахівцями з пожежної безпеки необхідності формування проектно-технологічних умінь і навичок, організація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх фахівців з пожежної безпеки щодо виконання навчальних проектів, розробка навчально-методичного забезпечення щодо застосування технології проектного навчання у професійній підготовці майбутніх фахівців з пожежної безпеки. Запропоновано модель професійної підготовки майбутніх фахівців з пожежної безпеки із застосуванням технології проектного навчання.

• Кришталь Аліна Олександрівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"