Розкрито сутність та особливості інноваційної праці вчителів за умов модернізації шкільної освіти. Узагальнено досвід такої праці вчителів та її стимулювання в країнах, що рухаються до економіки знань. Здійснено оцінювання стимулювання інноваційної праці вчителів у загальноосвітніх навчальних закладах України. Запропоновано концептуальні засади вдосконалення механізмів стимулювання цієї праці вчителів. Розроблено науково-методичні основи побудови та регулювання "мотиваційного профілю" вчителя. Надано пропозиції щодо вдосконалення стимулювання зазначеної праці вчителів на засадах соціального партнерства.

• Жеребченко Тетяна Іванівна (економічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"