Досліджено сутність феномену, психологічні особливості та чинники виникнення комп'ютерної залежності у студентів. Проаналізовано науково-теоретичні концепції з проблеми такої залежності у зарубіжній і вітчизняній психології, розкрито особливості її прояву та чинники виникнення у студентської молоді. Відповідно до визначених рівнів комп'ютерної залежності виділено категорії студентів з адиктивною поведінкою (незалежні студенти, потенційні та дійсні адикти). Встановлено взаємозв'язки між зазначеною залежністю та почуттям тривожності, самотності, фрустрації, ригідності, агресивності; відсутністю цілей, невпевненістю у досягненні результатів у житті; незадоволеністю соціальних потреб та потреб у визнанні та в самовираженні. Розроблено та апробовано психокорекційно-тренінгову програму, спрямовану на розвиток смисложиттєвих орієнтацій та зниження рівня негативних емоційних виявів у студентської молоді. Доведено ефективність цієї програми щодо зниження комп'ютерної залежності у студентської молоді, що робить можливим її впровадження у навчально-виховний процес.

• Федоренко Світлана Володимирівна (педагогічні науки)
• Федоренко Світлана Вікторівна (педагогічні науки)
• Федоренко Світлана В'ячеславівна (психологічні науки)
• Федоренко Станіслав Валентинович (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"