Вперше науково розроблено й експериментально перевірено методику розвитку образного мовлення на уроках літературного читання в ІІ - IV класах. Визначено теоретичні засади розвитку образного мовлення таких учнів на уроках літературного читання. Конкретизовано педагогічну сутність поняття "образне мовлення". Визначено критерії й рівні сформованості вмінь молодших школярів образно мислити і висловлюватись. Розвинено систему роботи над виражальними засобами у процесі вивчення художнього твору на уроках літературного читання. Удосконалено систему роботи над художнім текстом із метою розвитку образного мовлення.

• Петровська Тетяна Валентинівна (фізичне виховання та спорт)
• Петровська Тетяна Василівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"