Обгрунтовано положення щодо етичних основ професійної діяльності майбутніх медичних сестер, педагогічні умови формування їх професійної етики у навчально-виховному процесі медичного коледжу (розроблення і впровадження моделі формування професійної етики майбутніх медичних сестер; створення в медичному коледжі освітньо-виховного середовища, що забезпечує позитивну мотивацію студентів до формування професійної етики; забезпечення морально-етичної спрямованості змісту навчальної, практичної професійної, виховної, громадської діяльності студентів; організація етико-педагогічної взаємодії "студент - студент", "студент - викладач", "студент - практичний медичний працівник", "студент - пацієнт"). Обгрунтовано модель формування професійної етики майбутніх медичних сестер у навчально-виховному процесі медичного коледжу, яка охоплює нормативно-цільовий, змістово-процесуальний, оцінно-результативний блоки, враховує положення системного, особистісно-діяльнісного, компетентнісного, міждисциплінарного, культурологічного, аксіологічного підходів, реалізується поетапно (мотиваційний, змістово-операційний, рефлексивно-оцінний етапи), а результатом її поетапного впровадження є сформована професійна етика майбутніх медичних сестер, готовність до професійного розвитку і саморозвитку.

 Наукова періодика України 

---

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

• Кравченко Олександр Петрович (технічні науки)
• Кравченко Олександр Петрович (політичні науки)
• Кравченко Олена Петрівна (філософські науки)
• Кравченко Олена Павлівна (1972–) (педагогічні науки)
• Кравченко Ольга Петрівна (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"