Науково обгрунтувано та вирішено науково-прикладну проблему розробки моделей, методів і засобів інформаційного та програмного забезпечення для створення та використання автоматизованої системи управління процесом індивідуалізованого навчання (АСУ-Н) на основі гібридної реалізації інтелектуальних перетворень параметрів синергетичної моделі управління за умов інтегрованого компетентністного навчання. Автоматизацію формування управляючих впливів, які забезпечують створення умов для індивідуалізованого навчання, здійснено за багаторівневою вкладеною структурно-функціональною схемою реалізації синергетичної моделі управління, яка дозволяє врахувати саморозвиток особи, що навчається, на основі параметрів вектора інтелекту. Для реалізації перетворень, що визначені на основі структурно-функціональної схеми, синтезовано гібридну модель, яка складається з нейромережевої синергетичної моделі управління, нейро-нечіткої моделі визначення виду дидактичної системи, нечіткої кластеризації взаємозв'язків між системами міжпредметних зв'язків та компетенцій, кластеризації гомогенних груп осіб, що навчаються, еволюційної моделі вибору траєкторій навчання за часом, ієрархічної системи нечіткого логічного висновку для визначення ступеня сформованості системи компетенцій. Запропоновано структуру та моделі формування інформаційного та програмного забезпечення, необхідного для функціонування системи управління. Розроблено реалізаційні основи впровадження та методику застосування АСУ-Н для різних форм навчання, як багатоагентної системи з гнучким формуванням структури програмного забезпечення. Експериментально перевірено методику визначення інтегрального показника ефективності функціонування запропонованої системи.

• Мазурок Тетяна Леонідівна (1962–) (технічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"