Роботу присвячено філософському аспекту порівняльного аналізу формування та розвитку загальноєвропейського освітнього простору, тенденції якого знаходять своє формалізоване втілення у нормативах Болонського процесу та досліджено на прикладі характерних особливостей сьогоденного впровадження основних настанов даного процесу у системах вищої освіти таких країн як ФРН та Україна. На досвіді реформування освіти Німеччини, який, за висновком дисертанта, може бути широко та плідно вживаним у процесі модернізації української системи вищої освіти, показано обумовленість філософських засад сучасної європейської освіти класичним ідеалом університету як закладу, заснованого на самоврядуванні, свободі навчання та поєднанні процесу навчання з науковою діяльністю.

• Шеремет Любов Анатоліївна (філософські науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"