Розкрито історичні витоки та сучасні концептуальні підходи до формування професійно-педагогічної культури (ППК) майбутніх соціальних педагогів. На основі аналізу сутності та структури професійно-педагогічної культури визначено її критерії, показники та рівні. Обгрунтовано модель педагогічної системи формування професійно-педагогічної культури майбутніх соціальних педагогів за умов гуманістичного освітнього середовища ВНЗ, що містить цільовий, змістовий, технологічний та оцінно-результативний блоки. Визначено соціальні та психолого-педагогічні чинники, що визначають становлення ППК майбутніх соціальних педагогів. З'ясовано й обгрунтовано педагогічні умови формування професійно-педагогічної культури майбутніх соціальних педагогів у ВНЗ.

• Гомонюк Олена Михайлівна (військові науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"