Обгрунтовано ефективність залучення медіаосвітніх технологій до формування комунікативних умінь (КУ) майбутніх документознавців. На основі аналізу роботи закордонних ВНЗ КУ віднесено до групи трансферабельних умінь, які найбільш актуальні для працедавців, формуються в академічному навчанні та переносяться у фахову діяльність. Запропоновано теоретичний підхід до формування КУ у ВНЗ. Розроблено структурно-функціональну модель формування КУ майбутніх документознавців і трьохетапну структурно-логічну схему її запровадження у ВНЗ, яка поєднує наскрізне формування КУ на всіх етапах професійної підготовки документознавців з інтеграцією медіаосвітніх технологій до навчальних дисциплін різних циклів, практики, науково-дослідної та позааудиторної роботи студентів. Визначено педагогічні умови її впровадження.

• Янишин Ольга Каролівна (педагогічні науки)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"