Здійснено пошук та наукове обгрунтування організаційно-педагогічних умов і виховних технологій формування ціннісного ставлення дітей з особливими потребами до здоров'я як одного з найважливіших чинників їх соціальної інтеграції. Наведено теоретико-методологічне обгрунтування та шляхи практичного вирішення проблеми виховання в учнів з вадами зору ціннісного ставлення до здоров'я на засадах особистісно орієнтованого підходу за умов спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату для сліпих і слабозорих дітей. Доведено, що формування ціннісного ставлення до здоров'я здійснюється найбільш ефективно на підгрунті реалізації таксономії педагогічних цілей, інтерактивних форм навчально-виховної та корекційно-реабілітаційної роботи, оптимального структурування освітньо-виховного та корекційно-реабілітаційного середовища школи-інтернату, пізнавального інтересу учнів до розвитку, збереження та персоніфікованого вдосконалення стану здоров'я.

• Щелкунов Денис Анатолійович (педагогічні науки)
• Щелкунов Денис Анатолійович (фізичне виховання та спорт)

  Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"